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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2009 | Effetti dell'auto-monitoraggio su bambini della scuola primaria | Marina, Pinelli; Bonfatti Sabbioni, Margherita | Doctoral thesis |
| 15-Mar-2018 | Emotions and student agency in classroom interactions | Molinari, Luisa; Canovi, Gabriella | Doctoral thesis |
| 2023 | Endocrine disrupting chemicals in the environment and infant neurobehavioral development | PALANZA, PAOLA; BRAMBILLA, MARIA MADDALENA | Doctoral thesis |
| 2011 | È possibile orientare gli interventi per le disabilità intellettive in base al costrutto di Qualità di Vita? Due studi sui bisogni di sostegno su popolazioni di disabili adulti, con approfondimento sul caso dell’autismo | Perini, Silvia; Leoni, Mauro | Doctoral thesis |
| Mar-2011 | Famiglia e gruppo di pari: relazioni e connessioni. Studio delle interazioni triadiche tra padre-madre-bambino in età prescolare e delle competenze socio-emotive del bambino nella scuola dell’infanzia. | Cigala, Ada; Venturelli, Elena | Doctoral thesis |
| 18-Mar-2014 | Fenotipi Intermedi nella Sindrome Autistica: uno studio del profilo cognitivo di un gruppo di fratelli di bambini con Disturbo dello Spettro Autistico | Fogassi, Leonardo; Perini, Silvia; Gizzonio, Valentina | Doctoral thesis |
| Mar-2024 | Funzionamento di personalità, traiettorie di sviluppo e sfide evolutive in adolescenza | Rollo, Dolores; Peretto, Greta | Master thesis |
| 2023 | Il reminiscing nei contesti psico-educativi: la diade psicologo-studente con Bisogni Educativi Speciali | Corsano, Paola; Amorotti, Giulia | Doctoral thesis |
| Mar-2011 | L'insegnamento delle abilità sociali nella disabilità visiva: dalla scelta del training alla strutturazione del contesto | Pinelli, Marina; Bonfigliuoli, Chiara | Doctoral thesis |
| 17-Mar-2008 | La comunicazione dei bambini con autismo. Insegnare prerequisiti per aumentare la frequenza degli atti comunicativi spontanei | Perini, Silvia; Micheli, Enrico; Dal Col, Ljanka | Doctoral thesis |
| 8-Mar-2010 | La lettura condivisa di un libro di figure nell'infanzia: le interazioni testo-contesto | Perini, Silvia; Pasquali, Marco | Doctoral thesis |
| 2014 | Let’s learn together! The acquisition of Observational Learning repertoires as a function of peer-yoked contingencies in children with autism and other developmental disabilities | Perini, Silvia; Artoni, Vanessa | Doctoral thesis |
| Mar-2016 | L’abilità di perspective taking : un training per bambini in età prescolare in differenti contesti | Cigala, Ada; Mori, Arianna | Doctoral thesis |
| Mar-2019 | L’inclusione nei servizi per l’infanzia: le rappresentazioni e l’osservazione dello “spazio relazionale inclusivo” | Cigala, Ada; Scarafilo, Concetta | Doctoral thesis |
| 2022 | L’Uso dei dispositivi digitali in età evolutiva: tre percorsi di parent-training di gruppo online per il supporto alla genitorialità | Mameli, Consuelo; Saccà, Angela | Doctoral thesis |
| 15-Mar-2018 | "Maestra mi aiuti?" Analisi dei comportamenti di scaffolding in contesti educativi : dal rapporto 1:1 al gruppo classe | Rollo, Dolores; Diaferia, Chiara | Doctoral thesis |
| 15-Mar-2021 | The meanings of space in early childhood education and care centers: the point of view of adults and children in Italy, Belgium and Lithuania | Cigala, Ada; Sharmahd, Nima; Berti, Sara | Doctoral thesis |
| 8-Nov-2018 | Mindfulness e Teoria della Mente : consapevolezza e mentalizzazione in bambini di scuola primaria | Rollo, Dolores; Grosso, Vanessa | Bachelor thesis |
| 2012 | Monitoraggio e screening delle prime fasi d’apprendimento della lettura: contributo per la validazione italiana del metodo CBM (curriculum based measurement) | Perini, Silvia; Colombo, Petra | Doctoral thesis |
| 15-Mar-2018 | Oltre l’apprendimento : esperienza di solitudine e correlati emotivi in fanciulli e adolescenti con Disturbi Specifici di Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali | Corsano, Paola; Eboli, Giulia | Doctoral thesis |
