La biblioteca digitale per insegnare e per apprendere la geografia: problematiche e prospettive

Abstract

La biblioteca digitale per la geografia costituisce uno spazio virtuale che facilita l’apprendimento ed una didattica innovativa. Dopo aver descritto diversi modelli di biblioteca digitale vista come collezione, come portale o come motore di ricerca, vengono descritte le funzionalità di Alexandria Digtial Library (ADL) come modello esemplificativo di una biblioteca digitale che usa le tecnologie, incluse il GIS, per nuovi servizi per l’apprendimento. Le teorie dell’apprendimento collaborativo vengono utilizzate per fornire un riferimento al servizio della biblioteca digitale, evidenziando il nuovo ruolo attivo dell’utente che contribuisce con contenuti al servizio e che usa la biblioteca digitale anche per collaborare con suoi pari ed esperti.