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2012Il ruolo delle risposte relazionali derivate nella promozione dei comportamenti non direttamente istruitiPerini, Silvia; Cattivelli, RobertoDoctoral thesis
Mar-2019Scenari di orchestrazione strumentale in tre contesti scolastici: sperimentare Aule Virtuali Classeviva®Ligorio, Maria Beatrice; Mazza, SilviaDoctoral thesis
Apr-2021School climate in middle schools: a multidimensional, multi-informant and longitudinal perspectiveMolinari, Luisa; Grazia, ValentinaDoctoral thesis
Mar-2016Stress management in mothers of children with Autism Spectrum Disorder : psychological characteristics, coping strategies and biological correlatesRollo, Dolores; Pattini, ElenaDoctoral thesis
Mar-2017Studiare di più e meglio : un approccio evidence based per potenziare metodi e strategie di studio in allievi con Bisogni Educativi SpecialiCavallini, Francesca; Pelizzoni, IrisDoctoral thesis
Mar-2015The effect of teacher approval on students social and academic behaviourPerini, Silvia; Rollo, Dolores; Sulla, FrancescoDoctoral thesis
15-Mar-2018Ti ricordi...? Il reminiscing nella diade genitore-bambino prescolare e scolare in contesti di sviluppo tipico e atipicoCorsano, Paola; Guidotti, LauraDoctoral thesis
20-Oct-2022Un’esperienza di outdoor education durante l’anno scolastico : gli effetti sulle funzioni esecutiveRollo, Dolores; Celi, Fabio; Ferrari, CamillaMaster thesis
2008Validazione sperimentale del Precision Teaching nel contesto scolastico: "transfert" di fluenza dal singolo al gruppoPerini, Silvia; Concari, GiorgiaDoctoral thesis
Mar-2012Valutazione dell'Efficacia e dell'Efficienza delle procedure d'istruzione per Prove Discrete rispetto a Pratica DeliberataCavallini, Francesca; Berardo, FedericaDoctoral thesis
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