I disturbi del sonno nel bambino con disturbo dello spettro autistico : una proposta di intervento basato sull'igiene del sonno

Abstract

I Disturbi del Sonno rappresentano una comorbidità piuttosto comune nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD). Si stima, infatti, che i bambini con ASD manifestino almeno una problematica relativa al sonno nel 50-80% dei casi. In particolare, l’insonnia rappresenta il disturbo più frequentemente riscontrato da questi soggetti e riportato dai genitori. Seguono le parasonnie, i disturbi respiratori del sonno, i disturbi del movimento in sonno e la sonnolenza diurna. Il presente elaborato riporta, in primo luogo, una descrizione teorica riguardante i due fenomeni di interesse: ASD e Disturbi del Sonno. Di questi, oltre ad una breve introduzione, vengono presentati i criteri diagnostici, nonché i trattamenti e le strategie più efficaci in ambito psicologico e medico. Nei capitoli successivi, viene proposta una revisione della letteratura di APA PsycInfo incentrata sull’età prescolare, sull’associazione tra disturbi del sonno e le manifestazioni cliniche dell’autismo. Infine, l’ultima parte introduce un progetto di psicoeducazione familiare basato sull’igiene del sonno, rivolto alle famiglie e avente l’obiettivo di promuovere un sonno più fisiologico nel bambino con ASD.

Sleep disorders represent a rather common comorbidity in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). In fact, it is estimated that children with ASD experience sleep problems in 50-80% of cases. Specifically, insomnia is the most frequent, followed by parasomnia, sleep breathing disorders, sleep movement disorders and daytime sleepiness. Firstly, this work reports on a theoretical description of the two analyzed phenomena: Autism Spectrum Disorder and Sleep Disorders. After a short introduction to these topics, diagnostic criteria as well as the most effective psychological and medical treatment strategies will be presented. In the following chapters, an APA PsycInfo’s literature review is also proposed, with a focus on the association between sleep problems and clinical manifestations of autism in preschool children. Finally, the last part introduces a family psychoeducation project based on sleep hygiene, aimed at families, with the aim of promoting physiological sleep in the child with ASD.