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dc.contributor.advisorFerrari, Vera-
dc.contributor.authorAnnoni, Andrea-
dc.date.accessioned2023-06-13T16:37:09Z-
dc.date.available2023-06-13T16:37:09Z-
dc.date.issued2023-03-31-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1889/5309-
dc.description.abstractLo studio della risposta emozionale soggettiva è stato ampiamente indagato in letteratura, ed è stato primariamente declinato tramite l’utilizzo di immagini emozionali e l’impiego di scale di valutazione di tipo bipolare basate sulle dimensioni di valenza edonica ed arousal soggettivo. In questo studio, condotto congiuntamente con alcuni studenti dell’Università di Bologna, è stato attuato un confronto tra le scale sopracitate e scale unipolari presentanti assi indipendenti di piacevolezza e spiacevolezza, utilizzando come contesto di induzione la percezione di immagini emozionali, suddivise in 26 categorie semantiche, strutturate e bilanciate a priori in modo da coprire l’intero spettro dell’affettività (piacevolezza, neutralità, spiacevolezza). Il campione era composto da 88 partecipanti bilanciato per genere. I risultati hanno mostrato una forte correlazione tra la scala di valenza bipolare e la differenza tra le dimensioni di piacevolezza e spiacevolezza unipolare, suggerendo quindi un utilizzo preferibile di quest’ultima in virtù della sua capacità di poter individuare eventuali emozioni miste, che sono emerse per ogni categoria semantica. Si è osservata invece una dissociazione tra la scala dell’arousal e l’intensità dell’affettività positiva e negativa indagate tramite scale unipolari, dato che sottolinea come le due scale non possano essere usate in modo equivalente, e come di fatto misurino aspetti diversi dell’esperienza emozionale. Infine, si sono indagate eventuali differenze legate al genere biologico e all’età in relazione all’utilizzo di scale unipolari, e si è osservato come gli adulti maturi (40-65 anni) esprimano in media giudizi di piacevolezza e spiacevolezza più intensi rispetto alle valutazioni attuate dai giovani adulti (18-37 anni). Per quanto riguarda il sesso biologico, si è visto come maschi e femmine tendano a valutare in maniera significativamente diversa gli stimoli emozionali soprattutto in relazione alle categorie semantiche appartenenti al versante appetitivo, mentre c’è molta più uniformità sul versante aversivo. Nel complesso, questi dati mostrano come l’utilizzo di scale unipolari possa essere preferibile rispetto ad una scala bipolare in relazione alla misurazione della valenza edonica, in quanto, oltre alla forte correlazione osservata, permette di indagare la presenza e l’entità di eventuali emozioni miste, ma sembra comunque necessario l’affiancamento di una scala relativa all’arousal per una stima più precisa dell’attivazione fisiologica auto-percepita. Inoltre, l’utilizzo di diverse categorie semantiche ha mostrato come specifici stimoli emozionali evochino differenti risposte sia tra maschi e femmine, sia in diversi gruppi di età, dimostrando l’importanza di una strutturazione degli stimoli il più variegata possibile a livello di contenuto semantico per meglio interpretare i dati ottenuti.en_US
dc.language.isoItalianoen_US
dc.publisherUniversità di Parma. Dipartimento di Medicina e Chirurgiaen_US
dc.relation.ispartofseriesLaurea magistrale in Psicobiologia e Neuroscienze Cognitiveen_US
dc.rights© Andrea Annoni, 2023en_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectunipolar ratingen_US
dc.subjectbipolar ratingen_US
dc.subjectscalesen_US
dc.subjectmixeden_US
dc.subjectemotionsen_US
dc.subjectaffectiveen_US
dc.subjectspaceen_US
dc.subjectarousalen_US
dc.subjectvalenceen_US
dc.titleAnalisi della risposta emozionale attraverso variabili soggettive : confronto tra rating bipolare ed unipolareen_US
dc.title.alternativeAnalysis of the emotional response through subjective variables : comparison between bipolar and unipolar ratingen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.subject.miurM-PSI/02en_US
dc.rights.licenseAttribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale*
Appears in Collections:Psicobiologia e Neuroscienze Cognitive, Tesi di laurea magistrale

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